A DGIDC disponibliza as metas de aprendizagem.
Apesar da indefinição relativamente à implementação deste documento há colegas que o seguem. Funciona como uma forma de orientação, no entanto do meu ponto de vista parece-me demasiado extenso. Poderá haver quem, na procura de cumprir à risca (não creio ser possível) o que é solicitado nas metas de aprendizagem acabam por se esquecer da verdadeira essência da profissão.
(Abro um parentese para referir que considero realmente importante que as crianças possam "aprender brincando". Assim as aprendizagens tornam-se mais significativas.)
Têm conhecimento destas metas?
Como as utilizam?
Para educadores, professores e pais que gostam de se manter informados apresento abaixo o link para as metas de aprendizagem do pré-escolar e os 3 ciclos do ensino básico.
Fiz uma compilação das metas de aprendizagem para o pré-escolar, uma vez que na DGCI estão separadas por áreas de conteúdo. Para facilitar a consulta organizei num documento do word. Se alguém estiver interessado posso enviar por email.
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